10月16日下午工程实训中心薛文彬老师一行，来到同济大学彰武路校区的工程实践中心，程宏主任接待并带领我们参观了实践中心A楼和B楼，以及分享交流了相关教学设备的更新以及课程的情况。

同济大学的实践教学课程体系实现了一个转变（由学科型课程体系为中心转向以能力本位课程体系为中心），教育理念实现了两个更新(大工程意识下CDIO的全系统教育模式，“项目制作和过程体验”为主线的全过程教育模式)，建立覆盖创新意识的四个训练层次（认知训练，基础训练，提高训练和综合训练），逐渐形成六大教学平台（认知训练平台、基础训练平台、综合训练平台、专业支撑平台、创新制作平台、创业就业平台）。已经形成了非常成熟的规模，随着技术的革新，以及社会对于人才需求的不同，我们学校的工程实训中心也在积极探索，通过交流学习获得更多适合当前情况的突破口。

只有持续优化教育资源，不断丰富教育形式，坚持以学生为主体，以教师为先导，以能力培养为基础，着重培养学生的创新精神，实践能力和创造能力，才能全面提高工程教育质量。